Im School_Lab der Uni Augsburg haben Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, Naturwissenschaft und Technik hautnah zu erleben und eigenständig zu experimentieren.
Welche seltenen Erden befinden sich in einem Handy oder einem Flatscreen? Wo kommen diese her, wer genau ist an der Produktion beteiligt und wie werden sie wieder recycelt? Antworten auf diese Fragen finden Schülerinnen und Schüler an der Uni Augsburg, genauer gesagt in deren School_Lab. Unter Anleitung von Fachwissenschaftlern aus den Bereichen Physik, Chemie und Materialwissenschaften können Schülerinnen und Schüler aller allgemeinbildenden Schulen ab der vierten Jahrgangsstufe hier nach Herzenslust experimentieren, forschen und ausprobieren.
Momentan sind unterschiedliche Bausteine buchbar: Die Schülerinnen und Schüler können etwa einen Streifzug durch die Physik im Alltag machen, Carbon unter die Lupe nehmen, bei 3-D-Druckern hinter die Kulissen blicken, Einblicke in die Welt der Robotik gewinnen und vieles mehr. Die Programme werden jeweils an die entsprechende Altersstufe angepasst und können halb- oder ganztags besucht werden. Für Schüler der Berufs- und Technikerschulen gibt es ebenfalls Angebote.
Die Hochschule hat es sich zum Ziel gesetzt, junge Menschen für MINT zu begeistern, das heißt Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik auf spielerische und konkrete Art und Weise zu vermitteln. Der Geschäftsbereich MINT-Bildung am Anwenderzentrum Material- und Umweltforschung der Hochschule ist zugleich Koordinierungsstelle der MINT-Region A3, die die Stadt Augsburg, den Landkreis Augsburg und den Landkreis Aichach-Friedberg umfasst.
Im Geschäftsbereich entwickeln Fachwissenschaftler aus den Bereichen Pädagogik, Chemie, Materialwissenschaften, Umweltethik und Sozialwissenschaften die Programme gemeinsam mit den Lehrstühlen der mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Fakultät der Uni Augsburg. Neben der Betreuung der Schüler im School_Lab bieten sie außerdem Fortbildungen für Lehrer an.
Forschendes Lernen statt graue Theorie: Im School_Lab geht es darum, den Umgang mit Materialien hautnah zu erleben. Beliebt unter den Projekt-Seminaren der gymnasialen Oberstufe
ist beispielsweise die Einführung zum Thema Faserverbund: Im School_Lab untersuchen die Schülerinnen und Schüler das Material, erfahren, wo es angewendet wird und erstellen ein eigenes Werkstück. Das kann ein Boot aus Carbon sein oder auch ein Longboard; während der Zusammenarbeit mit den Fachwissenschaftlern erfahren sie ganz nebenbei, welche Studien- und Berufsmöglichkeiten es in diesem Bereich gibt.
Wie überall im Unterricht kommen auch im School_Lab digitale Lernmaterialien zum Einsatz: Ihr neu erworbenes Wissen können die Schülerinnen und Schüler auf Tablets zu Vorträgen aufarbeiten und bei einem sogenannten Serious Game, das nicht ausschließlich der Unterhaltung dient, sondern auch Inhalte abfragt, gleich testen. Und weil das Interesse an MINT gar nicht früh genug geweckt werden kann, werden nun auch spezielle Programme für Grundschulen entwickelt.
